Виховна робота →

Інноваційні технології та методи навчання. (Педагогіка та психологія вищої школи)

Інновації — нові форми організації діяльності і управління, нові види технологій, які охоплюють різні сфери життєдіяльності людства.

Педагогічна інновація — особлива форма педагогічної діяльності і мислення, спрямована на організацію нововведень в освітньому просторі;

Інноваційний процес в освіті-сукупність послідовних дій, спрямованих на оновлення мети, змісту, організації, форм і методів навчання та виховання, адаптації навчального процесу до нових умов.

Передумови виникнення педагогічних інновацій:

• Необхідність докорінних змін в системі освіти;
• гуманітаризація освіти (поява нових навчальних дисциплін);
• викладач отримав можливість створення власної педагогічної лабораторії;
• конкуренція ВНЗ (боротьба за «свого» студента);
• інформатизація суспільства.

Критерії готовності викладача вищої школи до інноваційної діяльності (ІД):

• усвідомлення необхідності ІД;
• готовність до творчої діяльності;
• упевненість у тому, що зусилля, принесуть позитивний результат;
• узгодженість особистих цілей з ІД;
• готовність до подолання творчих невдач;
• органічність поєднання ІД, особистої, фахової та педагогічної культури;
• рівень психолого-педагогічної та методичної готовності до ІД;
• переосмислення свого минулого досвіду і його залучення до розробки інновації;
• здатність до фахової рефлексії.